Анжеліка Цимбалару

Народилася 25.02.1966 у місті Болград, Одеська область.

Закінчила середню школу №3 м. Болграда Одеської області (з золотою медаллю), навчалася в Ізмаїльському державному педагогічному інституті за спеціальністю «Педагогіка і методика початкового навчання". Отримала кваліфікацію вчителя початкових класів (диплом з відзнакою)^[3].

Трудову діяльність почала в рідній школі №3 м. Болграда Одеської області, спочатку працюючи вихователем групи продовженого дня, а потім - учителем початкових класів. Була переможцем районного та призером обласного туру конкурсу «Вчитель року», лауреатом ІІ Всеукраїнського конкурсу «Творимо здоров’я душі і тіла». Очолювала районний експериментальний майданчик з апробації авторської методики формування цілісності знань учнів^[4].

Після завершення аспірантури Південноукраїнського державного педагогічного університету ім. К. Д. Ушинського (м. Одеса) захистила дисертацію на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.

Трудову діяльність продовжила в Інституті педагогіки НАПН України спочатку на посаді наукового співробітника лабораторії педагогічних інновацій, затим старшого наукового співробітника лабораторії педагогічних інновацій^[5], а згодом - відділу початкової освіти. Захистила дисертацію на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук за спеціальністю 13.00.09 – теорія навчання. Очолила відділ початкової освіти Інституту педагогіки Національної академії педагогічних наук України^[6].

Була вченим секретарем науково-методичної ради Інституту педагогіки НАПН України й членом редколегії фахових видань Інституту педагогіки НАПН України «Український педагогічний журнал», «Проблеми сучасного підручника»^[1].У сфері наукових інтересів – дослідження проблеми проєктування освітніх систем в галузі початкової освіти.

Автор понад 100 наукових і науково-методичних праць^[7], підручників і посібників для початкової ланки закладів загальної середньої освіти. Серед них: монографія «Педагогічне проєктування освітнього простору в школі І ступеня: теорія і практика», посібник «Педагогічне проєктування», навчально-методичні комплекти для початкової школи^[8], створені у межах Всеукраїнського експерименту і Міжнародного освітнього проєкту «Освіта для сталого розвитку в дії»^[9].

Входила до робочої групи з підготовки проєкту Державної цільової програми «Школа майбутнього»^[10]; долучалась до дослідження «Розробка і впровадження інноваційних моделей загальноосвітнього навчального закладу в межах програми «Школа майбутнього» за субкомпонентом 3.1. «Планування політики та управління»^[11].

У складі робочих груп Міністерства освіти і науки України брала участь у підготовці Навчальних програм для 1-4 класів^[12], Інструкції та методичних рекомендацій щодо ведення класного журналу в 1-4 класах загальноосвітніх навчальних закладів^[13], орієнтовних вимог до змісту атестаційних завдань для проведення ДПА у 4-х класах загальноосвітніх навчальних закладів^[14], інструктивно-методичних матеріалів щодо приймання й зарахування дітей до першого класу загальноосвітніх навчальних закладів, аналітичної записки «Про зміст загальної середньої освіти»^[15], плану заходів з реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді, проєкту Концепції початкової освіти, орієнтовних вимог до контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів 1-4 класів загальноосвітніх навчальних закладів, методичних рекомендацій до початку кількох навчальних років тощо^[16].Очолювала комісію з педагогіки та методики початкового навчання Науково-методичної ради з питань освіти МОН України^[17].

Була головою журі завершального туру всеукраїнських конкурсів «Учитель року – 2014» у номінації «Початкові класи» й «Учитель року – 2017» в номінації «Початкова освіта»^[18].Здійснювала наукове керівництво всеукраїнським експериментом за темою «Дидактико-методичне і навчальне забезпечення реалізації концептуальних засад реформування початкової загальної освіти»^[19]. Нині є науковим керівником освітнього проєкту «Світ чекає крилатих»^[20], у межах якого підготовлено освітню програму, інтегровані інноваційні навчальні посібники-журнали й дидактичні матеріали для 1-4 класів.

• Ізмаїльський державний гуманітарний університет, спеціальність «Педагогіка і методика початкового навчання»
• Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського, аспірантура
• Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України, захист дисертації

Одружена. Донька - актриса Анастасія Цимбалару

• Почесна грамота Національної академії педагогічних наук України
• Подяка Міністерства освіти і Науки України
• Медаль Академії педагогічних наук України “Ушинський К. Д.”