Lycée de l'abbaye Sainte-Marie

Après l'introduction de la Réforme en Poméranie, il devient nécessaire de mettre en place un système scolaire protestant. Cela doit permettre de former le clergé et les fonctionnaires dont le pays a besoin. Il est également envisagé de créer une deuxième université en Poméranie, en plus de l'université de Greifswald, qui ne compte à l'époque que peu d'étudiants. En 1543, les ducs Barnim IX de Poméranie-Stettin et Philippe Ier de Poméranie-Wolgast fondèrent une école pédagogique à Stettin comme solution intermédiaire.

Dans l'acte de fondation signé le 25 octobre 1543 à Jasenitz, il est stipulé que 24 garçons devaient être scolarisés dans cette école. Ils doivent être âgés de plus de douze ans. La durée de la scolarité est fixée à huit ans. Le financement est assuré par les revenus de l'ancienne abbaye Saint-Marie (de) et de l'ancienne collégiale Saint-Othon (de), qui se situent entre 8000 et 12 000 thalers par an. À cela s'ajoutent des dons et les frais de scolarité que les élèves doivent payer. Le premier statut de l'école est rédigé par Paul vom Rode (de).

La matière principale est la langue latine, qui est aussi la langue d'enseignement. Le grec et l'hébreu sont ajoutés. La rhétorique et la dialectique été étudiées sur la base de la littérature classique et de la Bible. Tout aussi importante est la théologie, qui est enseignée selon les manuels de Martin Luther et surtout de Philippe Mélanchthon. Dans la pratique, les étudiants apprennent la liturgie chrétienne et le cérémonial religieux, y compris le chant et l'orgue. En plus de la philosophie traitée dans les cours de théologie, et plus tard de la biologie et de la géographie, les mathématiques, l'astronomie et le droit représentaient une part moins importante des 30 heures de cours hebdomadaires en moyenne.

L'école est rapidement reconnue pour son niveau académique. La majorité des élèves sont originaires de Poméranie, les autres de Brandebourg, du Mecklembourg, de Suède, de Hongrie et de Pologne. De nombreux élèves sont issus de familles de la noblesse terrienne allemande^[1] De son ouverture en 1544 jusqu'à la prise de contrôle de Stettin par les Suédois pendant la guerre de Trente Ans, l'école compte environ 5 500 diplômés.

Pendant la guerre, l'école pédagogique entre en crise. a mauvaise situation financière et la forte baisse du nombre d'élèves incitent le gouvernement suédois de Poméranie (de) à fermer l'école pédagogique en 1667. À sa place, le lycée Roi-Charles est fondé, du nom du roi de Suède Charles XI. Lorsque le grand électeur de Brandebourg assiége Stettin en 1676 et 1677, le bâtiment du lycée brûle. Après la reconstruction en 1687, il ne compte plus que 27 étudiants.

Après la prise de Stettin par les troupes brandebourgeoises en 1715, le nouveau souverain prussien Frédéric-Guillaume Ier fait poursuivre l'école sous le nom de "Lycée académique" et réorganise le conseil d'administration. Le nombre d'élèves reste faible tout au long du XVIIIe siècle : en 1768, il n'y a que six élèves. En 1777, 17 élèves s'inscrivent. Une société d'orateurs et de poètes de Stettin, fondée en 1751 par les professeurs Nikolaus Maaß (de) et Heinrich Moritz Titius avec quelques étudiants en 1751, disparaît dès 1753^[2].

En 1805, Frédéric-Guillaume III de Prusse émit un ordre du cabinet en 1805, avec lequel le lycée est fusionné avec le lycée de la ville pour former l'"École royale de la ville de grammaire". Influencé par les réformes éducatives de Wilhelm von Humboldt, le lycée devient la principale école de la province prussienne de Poméranie. En tant qu'établissement d'enseignement qui s'engage dans le programme du néo-humanisme, l'enseignement des langues (grec, hébreu, latin, anglais, français), de l'histoire et de la géographie ainsi que du dessin et de la calligraphie font partie des domaines d'enseignement privilégiés de l'école. Depuis 1804, une école normale forme des enseignants de l'école primaire. Le nombre d'élèves de l'école, très appréciée par la bourgeoisie, augmente à nouveau fortement et atteint environ 750 élèves en 1863. En 1869, une scission a donc lieu entre le lycée de la ville et le lycée de l'abbaye Sainte-Marie, auquel est rattaché le collège de Jageteufel (de). Malgré cette division, le nombre d'élèves reste élevé. Ainsi, en 1879, 655 et en 1905, 725 élèves étudient au lycée de l'abbaye Sainte-Marie

Avec son arrière-plan humaniste, le lycée de l'abbaye Sainte-Marie devient l'école de l'Église confessante du Troisième Reich. Pendant la Seconde Guerre mondiale, il est reconverti en hôpital de campagne.

En raison du risque d'attaques aériennes, les deux lycées de Stettin sont transférés à Stargard en 1943, puis à l'intérieur de l'Allemagne en 1944, ce qui met fin à l'histoire du lycée de l'abbaye Sainte-Marie.

Dans les années 1950, un parrainage se développe entre les anciens élèves du lycée de l'abbaye Sainte-Marie et le lycée Sainte-Catherine de Lübeck, qui existe encore aujourd'hui.

À l'emplacement de l'église Sainte-Marie, détruite par un incendie en 1789^[3], le vieux lycée de l'abbaye Sainte-Marie est construit dans le style classique en 1830-1832. Le bâtiment, qui est détruit pendant la Seconde Guerre mondiale, est reconstruit conformément à l'original et abrite à nouveau un lycée^[4].

En 1915, le nouveau lycée de Sainte-Marie est inauguré dans la Schlutowstrasse (ul. Henryka Pobożnego). Ce bâtiment abrite aujourd'hui la 2e école secondaire générale "Mieszko Ier" Szczecin (II Liceum Ogólnokształcące im. Mieszka I w Szczecinie).

• Martin Wehrmann: Geschichte des Marienstifts-Gymnasiums 1544–1894. In: Festschrift zum dreihundertfünfzigjährigen Jubiläum des Königlichen Marienstifts-Gymnasiums zu Stettin am 24. und 25. September 1894. Herrcke & Lebeling, Stettin 1894.
• Martin Wehrmann: Geschichte von Pommern. Bd. 2, Friedrich Andreas Perthes, Gotha 1919–21. Reprint: Weltbild Verlag 1992, (ISBN 3-89350-112-6), S. 44ff.
• Sylwia Wesołowska: Das Fürstliche Pädagogium bzw. Gymnasium Carolinum in Stettin. In: Dirk Alvermann, Nils Jörn, Jens Olesen (de): Die Universität Greifswald in der Bildungslandschaft des Ostseeraums. Reihe: Nordische Geschichte. Bd. 5, LIT Verlag Berlin-Hamburg-Münster, (ISBN 3-8258-0189-6), S. 105ff

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